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2019年社会工作师中级实务第十二章第三节

2019-12-17 16:26:12 来源:黑龙江基层公职考试网
黑龙江基层公职考试网提示:在中级社会工作师考试中,中级实务是考试科目之一,同时也是比较容易丢分的科目。那么在社会工作师中级实务中,我们又该怎样快速准确的找到答案呢?中公小编为大家总结了中级实务的考点,希望可以帮助各位。为了方便备考,各位考生可以Ctrl+D收藏本页,更多内容请关注黑龙江社工师考试网
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第十二章第三节:学校社会工作的主要方法

1、学校社会工作的服务模式

学校内部的社会工作服务模式

优点:不容易受到学校排斥,容易建立关系,便于使用资源

缺点:受制于学校体制,教师身份与学生有距离

机构派驻的社会工作服务模式

优点:节省人事经费,不受至于学校体制

缺点:外来者不熟悉校内文化,容易与学校由隔阂,学生的接纳也有所不足

2、抗逆力的培养(重点)

构成要素:

外部支持要素(I have):拥有正向的连接关系、坚定清晰的规范、关怀支持的环境 、积极合理的期望 、有意义的参与机会 ;

内在优势因素 (I am):个人形象感、积极乐观感 ;

效能因素 (I can):人际技巧、解决问题的能力、情绪管理、目标订立

基本步骤(略)

3、个案管理的应用

服务对象:特殊需要、处境不利的学生

管理过程

识别服务对象:转介、推介、主动、发现

对生态系统进行分析,评估需求:社区、学校和家庭

评估社会支持网络:学校、家庭和社区

完成资源—社会支持网络—服务对象的对接

监管服务的传输

评估:学生评估、服务系统传输评估

4、小组工作方法的应用

基本程序(参照小组工作方法)

选题、招募、甄选、实施、评估、跟踪

质性评估:学生、导师焦点小组、社会工作者深入访谈、个案研究、学生记录、学生作品

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